Entrevista al profesor Jon Barrueco sobre el bullying

El profesor Jon Barrueco está elaborando una IA con preguntas para identificar el acoso escolar

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Inteligencia Artificial para detectar bullying: «El agresor puede que hasta se ría en alguna pregunta»

Niña sufriendo bullying / Depositphotos

Esta semana hemos podido charlar unos minutos con el profesor del Centro de Formación Somorrostro Jon Barrueco. Este profesor está trabajando por la aplicación de la tecnología en Inteligencia Artificial para abordar y detectar de manera temprana el bullying.

Tal y como explican desde este proyecto, «es esencial luchar contra el acoso escolar y otras formas de violencia y adoptar un modo de vida adecuado y conforme a las normas de convivencia educativas y sociales. Para sensibilizar al alumnado y permitirles convertirse en agentes de cambio es necesario educarles con el objetivo de que sean capaces de reconocer la violencia y desarrollar la sensibilidad para empatizar con quienes sufren situaciones injustas.»

Implicación de profesores y alumnos

Por eso, la implicación de los docentes y el alumnado participen en el desarrollo de este proyecto sirve, a su vez, para reflexionar e identificar las conductas, actos y hábitos inadecuados y violentos en el contexto escolar.

El bullying puede tener serias repercusiones tanto para la víctima como para el acosador, el ciclo de violencia e intimidación puede resultar en problemas interpersonales y rendimiento bajo en la escuela. El rol del observador a la hora de que se perpetúe o cese el ciclo de violencia es fundamental.

Depresión, ansiedad, soledad y tener una baja autoestima

Los/as estudiantes que sufren abuso son más propensos/as que sus compañeros/as a sufrir: depresión, ansiedad, soledad y tener una baja autoestima. Las personas abusadoras habitualmente actúan de manera agresiva debido a la frustración, la humillación o la ira y en respuesta a la mofa social.


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