El Instituto Barandiaran de Leioa ha acercado Europa a su alumnado a través de varias experiencias vinculadas al Parlamento Europeo, el programa Erasmus+, las sesiones del European Youth Parliament y la reivindicación de la oficialidad del euskera en las instituciones europeas. Con motivo del Día de Europa, que se celebra el 9 de mayo, varios estudiantes han compartido en Radio Popular-Herri Irratia cómo han vivido estas actividades y qué han aprendido de ellas.
Estrasburgo: una simulación del Parlamento Europeo con 600 estudiantes
Ander Campo e Aitzol Bilbao han participado en una jornada de Euroscola en el Parlamento Europeo de Estrasburgo, donde han simulado el trabajo de los eurodiputados. La sesión ha girado en torno a la desinformación y las fake news, un tema que ha permitido al alumnado debatir sobre la necesidad, o no, de impulsar nuevas normas.
Ander ha explicado que le ha tocado defender una postura contraria a la implantación de nuevas leyes, aunque no coincidiera necesariamente con su opinión personal. La dinámica ha reproducido el funcionamiento parlamentario, con turnos de palabra, réplicas y argumentarios ante alumnado procedente de distintos países europeos.
«Te levantas, te pones de pie, hablas delante de todos; habría 600 alumnos de toda Europa», ha contado Ander sobre una experiencia que ha calificado como «increíble». También ha reconocido que la jornada ha sido intensa, con unas seis horas de trabajo, pero le ha servido para mirar ahora las noticias europeas de otra manera: «Veo ahí el Parlamento en Estrasburgo y digo: uy, ya estuve ahí».
European Youth Parliament: debate, trabajo en equipo y una selección para la fase estatal
Aitzol Bilbao también ha participado en las sesiones del European Youth Parliament, una organización juvenil que organiza encuentros por territorios. En Euskadi, el Centro Educativo Barandiaran ha sido una de las escuelas seleccionadas para vivir esta experiencia durante un fin de semana.
El alumnado se ha dividido en comités y ha trabajado durante varias horas sobre asuntos europeos. Aitzol ha formado parte del comité de asuntos exteriores, también relacionado con la desinformación y las fake news. El primer día ha estado dedicado a dinámicas de conocimiento entre participantes; el segundo, al trabajo en comité; y el tercero, a una simulación parlamentaria.
«Estuvimos fácilmente ocho horas entre post-its, ideas, rebatir nuestras ideas y formular preguntas nuevas», ha señalado Aitzol. La jornada final ha tenido un tono más informal de lo esperado, pero ha servido para vivir de cerca la dinámica del debate público y crear vínculos con jóvenes de otros centros.
En esta experiencia, Ander Campo ha sido seleccionado para representar a Euskadi en la fase estatal, que se celebrará en octubre en A Coruña. «Intentaré representar bien a la región», ha afirmado el estudiante.
Bruselas: una visita al corazón de las instituciones europeas
Ariane Pérez ha relatado la visita que ha realizado a Bruselas junto a otros 18 compañeros y compañeras de cuarto de ESO. El grupo ha acudido al Parlamento Europeo invitado por el eurodiputado Pernando Barrena, que les ha recibido y les ha explicado el funcionamiento de la institución junto a personal del Parlamento.
Durante la visita, el alumnado ha planteado varias preguntas preparadas previamente. Una de ellas ha estado centrada en el cambio climático y en las medidas que se están tomando desde Europa. Además, han conocido la sala en la que se celebran reuniones y votaciones, un espacio que ha sorprendido a Ariane por su tamaño.
La experiencia también ha incluido una visita a un museo sobre la historia de Europa y un recorrido por algunos de los puntos más reconocibles de Bruselas, como la Grand Place, el Atomium y los monumentos populares de la ciudad. «Fue una experiencia bonita, la verdad. Yo la repetiría», ha resumido Ariane.
Erasmus+: tres semanas en Lille para ganar autonomía
Elaia Gicquel ha participado en una experiencia dentro del programa Erasmus+ en Lille, en Francia, donde ha vivido durante tres semanas con una familia de acogida. Antes, la estudiante francesa que la ha recibido había estado en Leioa, lo que ha facilitado la convivencia posterior.
La alumna ha explicado que el francés no ha sido un problema para ella, pero sí ha aprendido expresiones cotidianas y formas de hablar propias del país. Más allá del idioma, la experiencia le ha permitido ganar independencia y seguridad personal.
«Aprendí a ser más sociable con la gente, porque ahí no estaba ni con mi familia ni con mis amigas», ha explicado Elaia. También ha destacado que ha sido la primera vez que ha viajado sola al extranjero y que repetiría sin dudarlo.
El euskera también mira a Europa
Nerea Prieto ha participado en una jornada sobre la oficialidad del euskera en el Parlamento Europeo, celebrada en el frontón de La Esperanza, en Bilbao. En el encuentro han participado cinco escuelas de Euskadi, con cerca de 100 personas.
El alumnado ha debatido sobre la presencia del euskera en las instituciones europeas y ha recibido mensajes de apoyo de europarlamentarios vascos. Nerea ha explicado que la jornada ha servido para poner «un grano de arena» en una reivindicación que busca que el euskera tenga más presencia en Europa.
La estudiante ha mostrado optimismo sobre el futuro de esta aspiración y ha defendido la importancia de llevar la lengua vasca a espacios institucionales europeos. Aunque el euskera todavía no se escucha con normalidad en el Parlamento Europeo, el alumnado ha vivido la jornada como una forma de abrir camino.
«Somos los votantes y los ciudadanos del mañana»
Las experiencias compartidas por el alumnado de Barandiaran han mostrado que Europa no es una realidad lejana. Las instituciones europeas influyen en cuestiones que afectan directamente a la ciudadanía, desde la regulación de la desinformación hasta el cambio climático o la presencia de las lenguas propias.
Aitzol Bilbao ha resumido la importancia de acercar estas instituciones a los jóvenes: «Nosotros somos los votantes y los ciudadanos del mañana». En su opinión, este tipo de actividades no solo permiten conocer Europa, sino también sentirse parte de ella.
El estudiante ha añadido que la Unión Europea tiene una influencia directa en leyes que afectan a todos y todas. Por eso, ha defendido que estas experiencias son una buena manera de implicar a la juventud y fomentar una sociedad activa.
Si te gusta Europan Zehar, suscríbete en nuestros canales de podcast:
Y sigue a Radio Popular en las redes sociales:
- Sigue todas las noticias de Bilbao y Bizkaia en nuestro Facebook
- Conoce la radio desde dentro en nuestro Instagram
- Los titulares y los bacalaos del Athletic al minuto en X
- Revive los mejores bacalaos en YouTube
- Recibe las actualizaciones de nuestra programación y nuestras noticias en nuestro canal de Telegram
