Esta Anatomía del Día se apunta a la moda de analizar los resultados del informe PISA y recela de las explicaciones simplistas sobre el descenso del rendimiento escolar. El principal problema no es solo la lectura, sino la pérdida de contexto para comprender, interpretar y valorar la información. La menor exigencia educativa, la falta de experiencias y el uso de pantallas han reducido las referencias personales de muchos jóvenes. Esta carencia los hace más vulnerables ante mensajes breves, impactantes, engañosos o directamente falsos difundidos en redes sociales. Obligar a leer unos minutos al día no bastará si no se recuperan el interés, el esfuerzo y el pensamiento crítico. Con Cristina Maestro.
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