Social y religión
Olatz Hilario, Coordinadora del proyecto Bihotzondoz Eraturik de Caritas Bizkaia, repasa las características de este proyecto. Bihotzondoz Eraturik, proyecto de Caritas para sensibilizar sobre la realidad y promover la acción social.
¿Qué es BIHOTZONDOZ ERATURIK?
Olatz comenta que «BIHOTZONDOZ ERATURIK es un proyecto de Caritas Bizkaia subvencionado por el Ayuntamiento de Bilbao y Gobierno Vasco para sensibilizar sobre la realidad y promover la acción social. Trabajamos con los CENTROS EDUCATIVOS como agentes sociales fundamentales que son. Animándoles en su trabajo de implicación en la participación activa y en el compromiso de toda la comunidad educativa, apostando por la mejora social».
¿Cuáles son sus objetivos?
Olatz señala que «se busca promover un modelo de comunidad participativa en el que toma especial relevancia el desarrollo de la dimensión socio-caritativa de todos sus miembros. Con esta iniciativa propuesta por Cáritas Bizkaia se persigue:
- Potenciar el valor de la gratuidad y del trabajo comunitario entre la comunidad educativa. Como herramienta de transformación social a favor de las personas que se encuentran en situación desfavorecida.
- Sensibilizar a la comunidad educativa sobre su potencial de transformación social en el entorno que les rodea.
- Apoyar procesos de educación en valores de los centros educativos. A través de la propuesta de sensibilización-acción-reflexión, para lograr un impacto positivo a favor de la justicia social.
- Lograr el apoyo de la comunidad educativa a la acción de Cáritas. A través de variadas modalidades de colaboración.
¿Cómo se desarrolla?
Olatz destaca que «BIHOTZONDOZ se oferta a TODOS los centros educativos desde Haur Hezkuntza hasta bachiller, ciclos formativos y Universidad».
«Cuando decimos “TODOS”, nos referimos a centros confesionales y no confesionales. Aunque tanto en unos como en otros, lo que se trabaja son los Derechos Humanos y los ODS, podemos decir que el enfoque difiere. Es decir:
- En el caso de los centros confesionales, la colaboración quiere reforzar la apuesta del centro en su trabajo de hacer presente a Jesús de Nazaret. Su mensaje y su preferencia por las últimas personas de la sociedad.
- En el caso de los centros no confesionales, la colaboración quiere reforzar la apuesta del centro en su trabajo de promover y potenciar el trabajo de las competencias transversales conjuntamente en todas las áreas y materias».
Estas competencias son:
- Competencia para la comunicación verbal, no verbal y digital
- Competencia para aprender a aprender y para pensar
- Competencia para convivir
- Competencia para la iniciativa y el espíritu emprendedor
- Competencia para aprender a ser
Se pretende que las personas destinatarias de las acciones, se cuestionen qué pasa en su entorno/mundo a través de un itinerario con corazón, un itinerario pedagógico basado en estos principios:
• DESCUBRIMIENTO de otra realidad que les interpela
• IDENTIFICACIÓN de los elementos que componen esa realidad y la interacción entre los mismos (personas-entorno)
• INTERPRETACIÓN de la realidad desde valores cristianos de solidaridad: Justicia, Fraternidad, Libertad, Respeto
• VIVENCIA que hace consciente a la persona de ese entorno y el rol que desempeña o puede desempeñar
• PENSAMIENTO CRÍTICO que facilita poner palabras a la vivencia de realidad
• ACCIÓN TRANSFORMADORA que posibilita opciones de comportamiento solidario
La experiencia se vive en tres momentos
Olatz describe estos tres momentos:
1) SENSIBILIZACION – PREVIA DIDACTICA. Entendida como un acercamiento al tema. Un conocimiento previo, una contextualización y una preparación para la vivencia. Se propone la utilización de dinámicas y ejercicios prácticos que faciliten la comprensión de la realidad presentada.
2) ACCION. Es el ejercicio de la solidaridad. Es la acción de participar. Posibilidad de conocer proyectos/experiencias que desarrolla Caritas en las distintas vicarias de Bizkaia. En función de la edad puede conllevar un compromiso, más o menos extenso en el tiempo en actividades de apoyo al proyecto*
3) REFLEXION. Pararnos tras la experiencia, reposarla brevemente y compartirla. Como personas, en este momento, aprovechamos para recapitular lo vivido y evaluar las dos fases anteriores. Mirar a nuestro interior, ver que se ha movido en nosotras.
¿Centros con los que se desarrolla?
Olatz sobre «los centros educativos de Bilbao/Bizkaia que participan en este proyecto, de momento ya se han incorporado un total de 29 centros educativos firmando un acuerdo de trabajo y colaboración.
Desglosados encontramos:
RED DE CENTROS EDUCATIVOS DIOCESANOS EBI
Centros Educativos confesionales (21)
Centros Educativos no confesionales (2)
Comentar, que se ha ampliado el ámbito de participación a grupos o entidades educativas de educación no formal al trabajar conjuntamente con Euskal Herriko Eskautak Bizkaia. Estos y otros, dentro de su proyecto educativo, contemplan la educación en valores y la necesidad de generar procesos de cambio social.
DATOS CONTABILIZADOS
Olatz repasa los datos de participación contabilizados de Enero-noviembre 2023:
Mujeres participantes: 1130
Hombres participantes: 777
Total participación: 1907
Datos aproximados (contabilizando todo Euskal Herriko Eskautak)
Mujeres participantes
Hombres participantes
Total participación: 4702
¿Cómo participar?
Olatz detalla las posibilidades:
Ponerse en contacto con su coordinadora ohilario@caritasbi.org
Bihotzondoz Eraturik puede llegar a un centro por diversas vías:
• Es el propio centro o quien nos solicita una sesión de información puntual y aprovechamos para ofrecerles la presentación de B.E.
• Un centro con el que tenemos relación habitual y les hacemos la propuesta de presentarles B.E.
• Una persona voluntaria y/o trabajadora nos pide que vayamos a presentar B.E, bien porque trabaja en ese centro, o porque tiene a una persona menor en el mismo, porque tienen relación con el profesorado/monitorado…
• La profesional dedicada al proyecto B.E. contacta con los centros o grupos y les propone participar en él.
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